Governo do Amapá recebe mil doses de AstraZeneca destinadas à terceira dose de indígenas

A educação amapaense também se reinventou e a realização de boas práticas pedagógicas buscou manter o vínculo com os estudantes da rede estadual. Os professores foram profissionais essenciais na busca de mecanismos para manter o processo de ensino-aprendizagem das crianças e jovens de todo o estado.

Um excelente exemplo desses trabalhos executados por profissionais da educação é o da escola estadual Tancredo Neves, localizada na zona rural do município de Mazagão, que através de ações criativas conseguiu alcançar resultados positivos.

A unidade de ensino elaborou o Projeto Cantinho da Leitura, que criou espaços educativos nas residências dos seus estudantes com o objetivo de fazer com que eles mantivessem os estudos em casa.

A ideia partiu da necessidade de levar o acesso ao ensino para estudantes das comunidades ribeirinhas que a escola recebe, no período em que as atividades presenciais estavam suspensas, por conta da pandemia de Covid-19.

A coordenação da escola, juntamente com os professores, elaborou mecanismos que facilitassem ao professor o uso de ferramentas que facilitassem no ensino.

Por isto, os espaços educativos que foram criados através do projeto são compostos por murais personalizados com as letras do alfabeto, numerais, lustrações e jogos educativos, que auxiliam no processo de aprendizagem dos estudantes.

“Foi a forma que vimos de manter nosso vínculo com os nossos estudantes. Nós, professores, nos vimos na obrigação de fazer com que nada parasse, somos os exemplos para muitos estudantes que sonham com um futuro melhor”, avalia a gestora da escola, Elenise Baía.

O professor Valdeci Nunes, que leciona para a educação infantil na escola Tancredo Neves, segundo afirma, teve que se reinventar para garantir a educação na vida dos seus estudantes.

“Eu tive que me reinventar. E com um pouco de estudo e um pouco de trabalho a gente vai transformando a vida dos nossos estudantes”, reforça o professor.

Sobre o projeto

Os professores, juntamente com as famílias, trabalham em conjunto na execução do projeto. Diariamente, em sua residência, o responsável orienta as crianças na execução das atividades e, pelo menos uma vez na semana, realiza um encontro com os professores para tirar dúvidas sobre as atividades, para, assim, levar o conhecimento ao estudante.

A pescadora, Edjane de Carvalho, de 31 anos, afirma que o projeto tem auxiliado toda a sua família, criando uma rotina de estudos e tarefas que antes não tinham.

“A gente acorda pela manhã, faz nossos afazeres de casa e depois ajuda as crianças a estudar um pouco. Esse espaço de leitura ajudou a gente a organizar nosso dia-a-dia e a fazer nossos filhos a aprender mais”, explicou a mãe do estudante do 2° ano.

Foram entregues também materiais escolares como cadernos, lápis e borrachas. Todo o investimento para a aquisição desses materiais foi oriundo da própria unidade de ensino.

A escola Tancredo Neves possui 62 estudantes, do 1° ao 5° ano do ensino fundamental, residentes nas comunidades ribeirinhas de Igarapé Grande, Banha Pequeno, Ilha do Cantuario, Beira da Costa e Rio Pirapitinga, localizadas no entorno da unidade.

- Dignidade menstrual: Governo do Amapá propõe isenção de ICMS do absorvente higiênico

O governador do Amapá, Waldez Góes, assinou nesta quinta-feira, 14, dois projetos de lei para combater a pobreza menstrual no estado. Um deles propõe a isenção do Imposto Sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) do absorvente higiênico. Outro quer instituir a Política Estadual de Promoção à Dignidade Menstrual.

“Um dos projetos de lei propõe a isenção do ICMS do absorvente, zerando a cara tributária, que atualmente é de 18%. A ideia é diminuir o preço deste produto para toda sociedade amapaense. Também pretendemos garantir política pública para combater a pobreza menstrual”, destacou o governador.

Os projetos de lei são resultados de proposituras da deputada estadual Marília Góes e serão enviados para a Assembleia Legislativa do Amapá (Alap).

Durante a assinatura dos projetos, a paramentar apresentou um estudo nacional que aponta que mais de 7 milhões de pessoas que menstruam e não têm acesso ao absorvente e que cerca de 4 milhões estudantes faltam na escola no período de 5 a 7 dias a cada mês por este motivo.

A deputada Marília destacou, ainda, que improvisos para conter o fluxo menstrual como o uso de jornais, papeis, panos e até miolo de pão colocam em risco a saúde de milhares de pessoas, que não têm acesso ao absorvente higiênico.

“A nossa proposta é garantir a política de promoção a dignidade menstrual através da assistência social, educação, comunicação, da juventude e outros meios institucionais. Assim, a população poderá difundir e entender a importância desta ideia. Todas as pessoas em estado de vulnerabilidade devem ter acesso ao absorvente”, disse.

Política de Promoção à Dignidade Menstrual

De acordo com a deputada, a menstruação ainda é considerada um tabu na sociedade, o que gera preconceito sobre o assunto. A proposta da PL é de democratizar a informação sobre o tema e de contribuir para o acesso da população vulnerável aos itens fundamentais à correta higiene íntima e contenção do fluxo menstrual, como o absorvente higiênico externo.

Ainda segundo a parlamentar, é importante frisar que as pessoas que menstruam são diversas: meninas, mulheres, homens trans e pessoas não binárias com útero. Ela destaca que milhares de pessoas vivem em situação de pobreza menstrual: sem acesso a absorvente, água potável, banheiro salubre e outros problemas

Por questão de saúde pública e direitos a dignidade humana, a deputada propôs:

• Requerimento Nº 0676/21 – Solicita à Secretaria de Estado da Educação (Seed) a inclusão de absorvente íntimo na cesta de alimentos do Kit Merenda em Casa.
• Requerimento Nº 0678/21 – Requer à Secretaria de Estado da Inclusão e Mobilização Social (SIMS) que inclua o absorvente higiênico na cesta de alimentos do Programa Comida em Casa.
• Requerimento Nº 0897/21 – Solicita à Secretaria Extraordinária de Políticas para a Juventude (Sejuv) que promova ações educativas, sociais e de conscientização aos beneficiários do Amapá Jovem, para a aceitação do ciclo menstrual como um processo natural e para combater a pobreza menstrual.
• Requerimento Nº 1000/21 – Requer ao Governo do Amapá estudo de viabilidade para disponibilizar nas escolas públicas, unidades de saúde e demais instituições estaduais, absorvente higiênico para pessoas em situação de necessidade e vulnerabilidade social.
• REQUERIMENTO Nº 1115/21 – Solicita ao Governo do Estado, através da SEFAZ, estudo de viabilidade para a redução do ICMS sobre o absorvente higiênico no Amapá.
• REQUERIMENTO Nº 1116/21 – Requer ao Governo do Estado a Implantação da Política Estadual de Dignidade Menstrual, que deverá reunir informação para quebrar tabus sobre o ciclo menstrual; garantir a distribuição e facilidade de acesso ao absorvente higiênico, como medida de proteção e saúde íntima das pessoas que menstruam.